又是一年暑假，除了在家讀書(shū)、休息之外，你有沒(méi)有外出的計(jì)劃？俗話(huà)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)需要知行合一，今年暑期，有許多有趣好玩的活動(dòng)等著你，跟隨記者的腳步去開(kāi)啟一場(chǎng)悅讀之旅吧。

歐陽(yáng)自遠(yuǎn)：一起探索宇宙空間的未知奧秘

以“讓中國(guó)的孩子讀最好的童書(shū)，讓世界的孩子讀中國(guó)最好的童書(shū)”為主題的2018城市科學(xué)節(jié)和中國(guó)童書(shū)博覽會(huì)近日在京開(kāi)幕，有300余項(xiàng)動(dòng)手科學(xué)活動(dòng)+手作工坊，200余場(chǎng)閱讀互動(dòng)，100場(chǎng)科學(xué)、藝術(shù)、文化大咖講座，30場(chǎng)實(shí)驗(yàn)互動(dòng)課堂、科學(xué)表演秀及10場(chǎng)科學(xué)馬拉松闖關(guān)，為小讀者們帶來(lái)了一場(chǎng)“科技+閱讀”嘉年華。

為了讓孩子們走進(jìn)科學(xué)的奇幻世界，此次展覽在場(chǎng)館設(shè)計(jì)上頗具匠心，融合了蟲(chóng)洞、星球等元素的“外太空”場(chǎng)館讓人耳目一新。現(xiàn)場(chǎng)不僅有時(shí)下最熱門(mén)的人工智能表演，還有航空飛行模擬、互動(dòng)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，精彩不停。我國(guó)月球探測(cè)工程首席科學(xué)家、被稱(chēng)為“嫦娥之父”的歐陽(yáng)自遠(yuǎn)作為“星際領(lǐng)航員”親臨現(xiàn)場(chǎng)，帶領(lǐng)孩子們一同探索宇宙空間的未知奧秘；美國(guó)著名化學(xué)科普作家格雷博士、耳朵里的博物館張?zhí)旖堋⒅锌圃何锢硌芯克芯繂T吳令安等科學(xué)家也帶來(lái)了精彩的講座，讓孩子們領(lǐng)略科學(xué)之美。

展覽期間還有眾多文化大咖帶領(lǐng)孩子徜徉閱讀星球，如國(guó)家圖書(shū)館少兒館館長(zhǎng)王志庚傳遞了親子共讀的理念，兒童文學(xué)作家楊紅櫻、新生代童話(huà)作家常怡和孩子們聊讀書(shū)與寫(xiě)作的關(guān)系，幫助他們發(fā)現(xiàn)文字里的想象世界。

馬未都：傳統(tǒng)文化需要新穎的傳播形式

在童博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)少年兒童新聞出版總社與觀(guān)復(fù)博物館聯(lián)合舉辦了“觀(guān)復(fù)貓小學(xué)館”《云朵朵除妖記》新書(shū)首發(fā)式。這是一套以講述傳統(tǒng)文化知識(shí)為特色的漫畫(huà)書(shū)，共6冊(cè)，分別以節(jié)日民俗、漢字文化、民間技藝、禮儀制度、飲食文化、生活藝術(shù)為敘事主線(xiàn)，以觀(guān)復(fù)博物館的5位明星貓館長(zhǎng)為主人公展開(kāi)故事情節(jié)，向孩子介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化。其中，《云朵朵除妖記》以民間技藝為主線(xiàn)，講述了以云朵朵為主的觀(guān)復(fù)貓智斗瘟神，通過(guò)與民間技藝相關(guān)的重重考驗(yàn)而最終見(jiàn)到兔兒爺、解除瘟疫的故事。

“我們中國(guó)人在世界民族文化之林，最引以為自豪的就是五千年綿延不絕的文化之脈。但是中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，給孩子們講需要一些新穎的形式。”該書(shū)作者、觀(guān)復(fù)博物館創(chuàng)始人馬未都表示，“貓館長(zhǎng)們希望和小同學(xué)們一道，慢慢地深入了解自己的傳統(tǒng)文化，漸漸地建立民族認(rèn)同感，增加文化自信心。”

清華大學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)胡蘭認(rèn)為：“《云朵朵除妖記》趣味性強(qiáng)、信息量大，既可作為學(xué)生課外閱讀、拓寬視野，又能成為很好的課程資源，引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。這套書(shū)不僅適合孩子，也適合一切熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的成年人，是一套品質(zhì)上乘、無(wú)年齡邊界的讀物。”

曾孜榮：看懂古代名畫(huà)其實(shí)并不難

節(jié)假日，去參觀(guān)博物館或畫(huà)展是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是不少人都會(huì)用“排隊(duì)幾小時(shí),看畫(huà)幾分鐘”來(lái)形容觀(guān)展的經(jīng)歷。那么，該從哪兒看起？畫(huà)中的山水、花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、人物到底有什么關(guān)系？具體講了什么？畫(huà)中的小細(xì)節(jié)有什么內(nèi)涵？大部分觀(guān)者對(duì)這些問(wèn)題都一知半解,甚至一無(wú)所知。

最近，新經(jīng)典文化·愛(ài)心樹(shù)童書(shū)推出中國(guó)名畫(huà)繪本《汴京的一天》《洛水尋仙》。其中《汴京的一天》描述的是“中國(guó)第一長(zhǎng)卷畫(huà)”《清明上河圖》中的故事，讀者可以在北宋都城汴京中徜徉一天，身臨其境地感受900多年前的市井生活。《洛水尋仙》則是中國(guó)畫(huà)鼻祖顧愷之《洛神賦圖》中的故事，這幅畫(huà)被稱(chēng)為欣賞長(zhǎng)卷中國(guó)畫(huà)的最佳開(kāi)端，描述了曹植與洛水女神偶然相遇、互相愛(ài)慕，最終卻不得不分離的美麗神話(huà)。

該書(shū)作者、中信美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)曾孜榮認(rèn)為，很多中國(guó)畫(huà)之所以不為人知，部分原因是尺幅很長(zhǎng)，不便于公開(kāi)展覽，如果印在書(shū)上，圖像會(huì)縮小很多，細(xì)節(jié)和筆觸都不容易看清。所以，如果普及工作做得不好，很多人對(duì)中國(guó)畫(huà)就有偏見(jiàn)，認(rèn)為中國(guó)畫(huà)陳舊黯淡，畫(huà)的不外乎山水、人物、花鳥(niǎo)，沒(méi)什么新意。其實(shí)，每個(gè)時(shí)代的中國(guó)畫(huà)大師都在不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，畫(huà)作內(nèi)外的故事也都極其鮮活生動(dòng)。

愛(ài)心樹(shù)童書(shū)總編輯李昕表示，繪本是孩子欣賞和了解中國(guó)畫(huà)最貼切的形式。《汴京的一天》和《洛水尋仙》在裝幀設(shè)計(jì)上，一改普通中國(guó)畫(huà)類(lèi)讀物以畫(huà)作局部作為封面主體的做法，用飽和度較高的純色做護(hù)封底色，給人明快、活潑的感覺(jué)；模切挖洞設(shè)計(jì)則既露出了里面封面的重要細(xì)節(jié)，又增添了神秘感、現(xiàn)代感，具有現(xiàn)代繪本的設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓孩子發(fā)現(xiàn)中國(guó)畫(huà)的趣味和美好。

豐田一彥：孩子最需要的是陪伴和安心

插畫(huà)在拉丁文中是“照亮”的意思，它不需要文字就能觸摸讀者的心，就能為想象注入無(wú)限活力，無(wú)論年齡、無(wú)關(guān)性別、不限國(guó)界。7月16日—8月30日，被譽(yù)為插畫(huà)界奧斯卡的博洛尼亞國(guó)際插畫(huà)展中國(guó)巡展（北京站）暨守望童年——中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)大師作品紀(jì)念展在北京今日美術(shù)館舉行，主題為“做兒童美學(xué)的啟蒙者”，有來(lái)自全球76位插畫(huà)家的375幅作品，還有127幅中國(guó)原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)大師的珍貴作品展出，讓你不出國(guó)門(mén)，就能感受到原畫(huà)的獨(dú)特魅力以及故事背后的無(wú)盡想象力。展覽還邀請(qǐng)了插畫(huà)師、兒童藝術(shù)教育專(zhuān)家，舉辦不同類(lèi)型的講座、沙龍、工作坊，為孩子提供面對(duì)面的美學(xué)啟蒙。

記者在《親親小桃子》讀者見(jiàn)面會(huì)及手工坊看到，許多小讀者冒雨前來(lái)，在該書(shū)作者豐田一彥的帶領(lǐng)下，一起欣賞繪畫(huà)、聽(tīng)故事、搞創(chuàng)作，玩得不亦樂(lè)乎。豐田一彥先生始終微笑地與每一個(gè)孩子互動(dòng)交流——點(diǎn)評(píng)他們的作品、在小獎(jiǎng)狀上寫(xiě)下孩子的名字，再親自畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的“小桃子”……一位3歲男孩的媽媽因?yàn)橛X(jué)得孩子畫(huà)得“亂七八糟”而不好意思，可是豐田一彥先生卻坐下來(lái)和孩子聊天并夸獎(jiǎng)他畫(huà)得不錯(cuò)。在豐田一彥先生看來(lái)，小孩子怎么畫(huà)都可以，要多鼓勵(lì)，不要過(guò)多干涉，最重要的是陪孩子一起欣賞藝術(shù)作品，激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)的興趣。

作為日本著名的繪本大師，豐田一彥創(chuàng)作的“親親小桃子”系列在日本暢銷(xiāo)近20年，在中國(guó)也擁有大量的“粉絲”。他認(rèn)為：“對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，很重要的是讓他們安心，而由所信賴(lài)的大人給他讀書(shū)，本身就帶有一種愛(ài)意和安全感。通過(guò)繪本能夠讓孩子和成人之間產(chǎn)生對(duì)話(huà)和交流，讓孩子愛(ài)上閱讀，等他們長(zhǎng)大了之后，也許不記得那個(gè)故事，但曾經(jīng)溫馨快樂(lè)的時(shí)光會(huì)成為最珍貴的回憶。”

“一般作者不會(huì)對(duì)封底太在意，因?yàn)樵跁?shū)店里，只要封面吸引人就可以了，但是我非常重視封底設(shè)計(jì)，它并不是一個(gè)多余的畫(huà)面。”豐田一彥先生說(shuō)，“我希望達(dá)到的封底效果就是，家長(zhǎng)在讀給孩子聽(tīng)的時(shí)候，讀到這頁(yè)會(huì)悄悄地笑一下——內(nèi)心會(huì)心地一笑。”（記者 卻詠梅）